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특수교육지도사 자격증 소지
구로구청
행정지원국 문화체육과
지역축제에서 공연할 수 있도록 도움
박석규
점프구로축제 추진
한국전통음악원
참여자들에게 장구에 대한 교육을 할 수 있도록 함
장유진
국악지도사 자격증 소지
4. 일정표
3
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교육과정 비교
3) 프로그램
2. 외국
1) 프로그램 종류
3. 시설
Ⅱ보행교육의 중요성
Ⅲ보행교사의 양성
1. 우리나라
1) 시각장애인 보행지도사 연수 계획
３.
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교육을 위해 모든 일반교사의 교육이 힘들다면 정부와 교육부 차원에서 통합교실의 교수법을 연구하고 특수교육 실무사 및 순회교사를 보완할 수 있도록 해야 할 것이다.
참고자료
통합 학급 교사의 통합교육 수행능력 인식, 정소향, 2009
통
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실무사관리, 유아영양건강교육 , 기타 학교 급식 업무, 급식관련 협의회, 급식일지, 배식
조리사
조리실무
급ㆍ간식 조리업무, 급식실 청결관리, 우유 냉장고 및 우유 위생관리, 컵 및 컵살균기 위생관리, 기타 설비 위생청결 관리, 배식
6) 교
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Education and training of the mentally retarded 18, No. 4.
Espenak, L.(1981). Dance Therapy: Theory and Application, Illinois: C. Thomas
Kaplan, Max.(1960).Leisure in America: A SocietyInquiry, New York: John Wiley & Sons, Inc.
Kubie, L. (1958). Neurotic Distortions of the Creative Process, 2nd edn
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실무사로서의 역할을 성공적으로 수행할 것입니다. 학교 내 모든 이해관계자들과 협력하여 효율적이고 품질 높은 교육 서비스를 제공하며, 학교의 발전에 기여하겠습니다. 1. [자기소개 및 지원동기] 직무와 관련된 지원자의 장점과 보완
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특수교육이 이루어질 수 있다(박영균 외, 1999).
< 참고문헌 >
한국청소년개발원 (2005). 청소년복지론, 교육과학사
노용오 외 (2005). 청소년 지도사가 쓴 청소년복지론, 구상
오영재 외 (2004). 뉴 밀레니엄시대의 청소년복지론, 대왕사
한국보
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교육재활
III. 직업재활
1. 직업재활사
2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치
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교육보호의 제도화 ; 생보법에 의한 지원
- 청소년시설 제도화 ; 수련시설, 전용 이용시설위주이며 쉼터, 일시보호(학대 가출 등), 중간의 집 등은 규정
없음.
- 청소년상담사업 확대 ;
- 93청소년지도사
4. 특징
1) 청소년 문제 발생과 복지필요성
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지도사
(6) 평생 교육사
(7) 사회복지전담공무원
3. 미래발전 가능성이 있는 직업
(1) 의료 사회복지사
(2) 군 사회복지사
(3) 학교 사회복지사
(4) 정신 보건사회복지사
(5) 교정 사회복지사
4. 기타분야
5. 사회복지사의 전망
Ⅲ. 결
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